Par Jannick Perron
Lire et dire est un projet mis en place par l’association Les scène appartagées, association qui se joint à des théâtre et des maisons du citoyen pour faire de la médiation. Elle a vu le jour en 2016, en France, grâce à Sandrine Gradaloup et Luc Tartares. Cette association a pour but de faire entrer le théâtre dans les familles. Le concept est simple. Un artiste participant au projet se déplace dans une famille, où il y a des enfants, et leur fait découvrir des textes contemporains. En bref, l’auteur ou le comédien qui se déplace dans la famille leur propose quatre à cinq textes, qui font partie du répertoire présélectionné par le comité de lecture de l’association. La famille a le mot final sur le texte qu’ils feront. Suite au choix, la famille a droit à deux répétitions de deux heures avec l’artiste pour lire et mettre en place la pièce de théâtre choisie. La troisième rencontre est réservée pour la représentation. En effet, les pièces travaillées avec les familles sont présentéesdevant voisins et membres de la famille lors d’une représentation privée. De plus, le projet valorise la circulation des livres papiers. Ainsi, la famille reçoit une copie de la pièce de théâtre choisie.
Par la suite, il est possible pour les familles de continuer à faire affaire avec la compagnie pour d’autres projets. Par exemple, 5 familles sont allées durant l’été à Avignon pour un projet appelé enfant à l’honneur. Il s’agissait d’un projet de partage, de discussion et de lectures avec une autrice.
L’association choisit des familles qui ont envie de participer à ce projet et qui ont envie de découvrir des textes. Elle sélectionne les familles de plusieurs façons. Elle écoute les propositions des familles précédentes lors des festivals que la compagnie organise. Elle va aussi chercher des familles en visitant la maison de quartier et en y faisant de la sollicitation. Aussi, l’association aime aller chercher des familles d’accueil. Ainsi, avec le projet lire et dire le théâtre en famille, la communication et la création du lien entre les parents et l’enfant ou l’adolescent accueilli sont facilitées.
Camille Rebetez a amener ce concept dans sa région, en changeant un peu la formule. Il utilise ce concept dans des classes d’immigrant apprenant le français. Il fait la même chose que lire et dire le théâtre en famille, mais avec des écoles tremplin.
Finalement, l’objectif premier de ce projet est de contribuer au partage du théâtre contemporain en rapprochant ces oeuvres et le public, dans un environnement où le partage est important et sans jugement.
Bibliographie
GATALOUP S. (novembre 2019). Les Scènes appartagées: questions-réponses sur le dispositif: lire et dire le théâtre en famille(s). Récupéré de https://vimeo.com/300390656
LES SCÈNES APPARTAGÉES. (Sans date). Lire et dire, le théâtre en famille. Récupéré de https://lire-et-dire.tumblr.com/dispositif
THÉÂTRE DU BLOG. (30 avril 2019). Auteur à domicile: lire et dire le théâtre en famille, par l’association Les Scènes appartagées, avec Philip Dorin. Récupéré de http://theatredublog.unblog.fr/2019/04/30/auteur-a-domicile-lire-et-dire-le-theatre-en-famille-par-lassociation-les-scenes-appartagees-avec-philippe-dorin/
THÉÂTRE MASSALIA. (12 mai 2019). Lire et dire le théâtre en famille. Récupéré de https://www.theatremassalia.com/evenement/lire-dire-theatre-famille/