Par Rachel Éthier
La compagnie théâtrale Les Baladins du miroir est une troupe française qui se spécialise, depuis 1979, dans le théâtre forain. Dans l’optique de démocratiser le théâtre, la troupe fait des adaptations d’auteurs de théâtre classique afin de rendre ces textes accessibles au grand public dans un lieu extérieur à la scène conventionnelle. Avec le temps, les Baladins du miroir se définissent comme étant un théâtre à la fois forain et itinérant.
En 2019, ils montent une nouvelle création Désir, terre et sang, qui propose une formule différente de leurs précédentes créations. C’est une création qui est à la fois poétique, dramatique et subversive. Ce spectacle se veut être une immense fête musicale et théâtrale. Avec 17 comédiens sous le chapiteau et une compositrice, leur aspiration est de créer une immense fête gitane comme l’auteur Federico Garcia Lorca l’a pensé. Pour y parvenir, ils ont mis, sur le site, à la disposition du public, un livret de chants avec les partitions afin que tous ceux qui ont envie de participer au spectacle puissent se préparer.
Comme ils rencontrent un public âgé de 8 ans et plus, les Baladins préparent toutes sortes d’activités pédagogiques. On peut se renseigner en consultant leur catalogue pédagogique qui n’est pas relié à une création en particulier. Dans ce catalogue, ils proposent de participer à une journée immersive dans le monde théâtral. Durant cette journée, une thématique, comme les métiers de la scène, la création, le jeu dramatique, est choisie. Avec la thématique choisie, les jeunes peuvent découvrir l’univers du théâtre forain et itinérant. Ils ont l’occasion d’approfondir les sujets entourant le jeu théâtral ou le métier relié au théâtre. Ce qui est intéressant ici est que ces activités ont toujours lieu dans un environnement près de la nature. Ils offrent aussi l’occasion d’assister à des séances avec un artiste invité qui œuvre dans une autre discipline (acrobaties, conte, musique…). Les participants sont invités à donner leur avis sur les répétitions et à découvrir d’autres formes d’art.
En parcourant leurs différents dossiers pédagogiques destinés aux enseignants, j’ai remarqué qu’ils n’offrent pas d’activités avant, pendant et après. Le cahier d’accompagnement est davantage axé sur l’histoire, la description des personnages et le contexte sociohistorique de la pièce. On y retrouve aussi les intentions du metteur en scène et du scénariste. Ce qui retient mon attention est qu’ils mettent l’emphase sur le contexte historique. Ils donnent beaucoup d’informations sur l’Histoire afin que les élèves puissent se situer dans le temps. Les artistes de cette troupe offrent aussi aux enseignants la possibilité d’inviter un des comédiens en classe après le spectacle afin que les élèves puissent échanger avec lui.
En conclusion, les Baladins du Miroir est une compagnie théâtrale qui se démarque par leur lieu de représentations peu commun. Active et soucieuse de contribuer à la démocratisation du théâtre, les nombreuses activités de médiation culturelle démontrent qu’ils ont à cœur l’éducation des enfants et qu’ils sont sensibles à leur besoin.
Médiagraphie
http://www.lesbaladinsdumiroir.be/index.php/documents/chants
http://www.lesbaladinsdumiroir.be/
http://www.lesbaladinsdumiroir.be/images/dossiers/Lettres-a-Elise_pedagogique.pdf
http://www.lesbaladinsdumiroir.be/images/dossiers/catalogue_pedagogique_2.pdf
http://www.lesbaladinsdumiroir.be/images/dossiers/1914_pedagogique.pdf