F.T.A
MARIE-ÈVE BRUNET
Tu es enseignant dans une école secondaire située au Québec ? Tu cherches à faire vivre une expérience théâtrale hors du commun à tes élèves ? Un des programmes que le F.T.A te propose est alors surement fait pour toi ! Ce festival annuel existe depuis plusieurs années. À ses débuts, le festival portait le nom du Festival de Théâtre des Amériques. Puis, grâce à la présence grandissante de la danse dans le théâtre contemporain, le festival a dû se renommer le Festival TransAmérique. Lors de ce festival, tu pourras découvrir des artistes venant d’un peu partout dans le monde et être outillé afin de préparer tes élèves à aller voir des spectacles. Tu pourras choisir entre le séjour culturel, l’autre parcours, le FTA à l’école ou le FTA à la carte.
Le séjour culturel : Ce séjour se résume en 4 jours de théâtre et 5 spectacles. Les élèves voient aussi des films et assistent à des rencontres avec les artistes. Ils seront aussi formés comme spectateurs en participant à des ateliers pratiques et en participant à des visites guidées d’autres milieux culturels. Des médiateurs culturels animent des échanges et des ateliers de création contemporaine afin que les jeunes soient capable d’apprécier ce qu’ils verront durant leur séjour. « Les activités éveillent à la fois leur sensibilité, leur réceptivité et élèvent les critères de jugement critique et esthétique face à la diversité des arts vivants. »1 Les élèves et les enseignants seront ainsi plus outillés afin d’analyser ce qui leur sera présenté.
L’autre parcours : Les enseignants sélectionnent les spectacles que verront les étudiants (Minimum 3). Ils pourront aussi choisir parmi des activités gratuites et des rencontres avec des artistes et bénéficier des outils pédagogiques conçus par le festival.
1CALVÉ-THIBAULT, MAUDE. FTA, Accompagnement du public, [En ligne] [http://fta.qc.ca/fr/pages/accompagnement-du-public] Consulté le 18 septembre 2015.
Le FTA à l’école : Cette activité est complémentaire aux deux autres activités proposées plus haut. Le festival propose aux écoles de faire venir en classe un artiste qui participe au festival, un médiateur culturel ou une personne travaillant pour le FTA afin de préparer les élèves à vivre leurs parcours. Ce peut être une activité où l’on en apprend plus sur les spectacles en général ou bien sur un en particulier, ou simplement avoir quelqu’un qui explique en quoi consiste le festival et décrire son historique.
Le FTA à la carte :Cet activité s’adresse à des les groupes de minimum 15 personnes. L’enseignant décide des spectacles qu’il a envie de voir et bénéficie de tout le matériel disponible afin de préparer les élèves aux spectacles. Il sera aussi informé des spectacles qui seront suivis de discussions.
Ressources pédagogiques : Afin d’accompagner convenablement vos élèves dans cet univers théâtral hors du commun, le FTA offre des dossiers d’accompagnement qui présentent la démarche de création des artistes. Il fournit aussi beaucoup de documentation sur les spectacles qui se retrouvent dans un cahier pédagogique qui est adapté aux besoins de l’enseignant. Les spectacles sont aussi suivis ou précédés de rencontres avec les artistes et de tables rondes permettant aux élèves et aux enseignants de mieux comprendre et de mieux analyser les représentations. Ainsi, ils seront en mesure de comprendre et d’ apprécier les œuvres qui leurs sont présentées.
Bref, le FTA s’adapte à tous les types de spectateurs en leur permettant de vivre l’expérience dont ils ont envie. Il accompagne les spectateurs en leur offrant diverses activités avant, pendant et après les spectacles. Il permet aux gens d’être en mesure de comprendre et d’apprécier ce qu’ils voient. En espérant que le FTA continue longtemps de former des spectateurs qui prendront ensuite l’habitude d’aller au théâtre, car ils seront en mesure de reconnaitre et d’apprécier tout le travail accomplit derrière ce qui leur est présenté.
(Ce texte a été écrit dans le cadre du cours de Médiation théâtrale donné par Ney Wendell à l’École supérieure de théâtre de l’UQAM en automne 2015)