Appels entrants illimités, étape par étape.
Sophie Daunais-Ouimet
La compagnie de théâtre Le clou s’intéresse au théâtre de création et au public adolescent. Ils investissent donc du temps dans la médiation de ce type de public en créant un espace prof où plusieurs activités pédagogiques sont proposées, et ce, pour chaque spectacle. La pièce Appels entrants illimités fait partie de leurs spectacles. S’adressant à un public de 14 ans et plus, elle traite de la cohabitation des différences, de la recherche d’identité et de l’ouverture sur le monde avec une scénographie plutôt symbolique.
Pour ce spectacle, la médiatrice culturelle, Anne Nadeau, propose qu’une analyse des différents aspects de la pièce soit faite avant le spectacle. Les élèves sont appelés à discuter à propos du titre, des mots inconnus, de l’effet de certaines répliques déjà ciblées, du genre abstrait et des 3 personnages. Puis, ils peuvent réaliser un travail sur une situation problématique qui les touche et essayer d’y trouver une solution comme le font les personnages dans la pièce. L’enseignant peut aussi rappeler le comportement à avoir au théâtre. À la fin du spectacle, la compagnie offre 15 minutes d’échange entre les artistes et les élèves.
Suite à la présentation du spectacle, l’enseignant peut amener les élèves à nommer, interpréter et comprendre les éléments du spectacle en partageant avec les autres. Une activité sur la scénographie les aide à approfondir leurs connaissances de cet aspect théâtral et une activité sur la création de personnages les amène à utiliser le spectacle pour créer des improvisations, des scènes ou même une pièce de théâtre, qui sait. Ce type de médiation rejoint le français et les arts. Elle semble complète, facile à réaliser et à adapter. De quoi appuyer agréablement l’expérience théâtrale des adolescents.
Références.
Théâtre Le clou. [s. d.]. Appels entrants illimités. Récupéré le 19 septembre 2015 de http://leclou.qc.ca/appels-entrants-illimites#-photos-videos
Théâtre Le clou. [s. d.]. Activité 7 : La scénographie : Un travail sur le fond et la forme. Récupéré le 20 septembre 2015 de http://leclou.qc.ca/activite-7-la-scenographie
Théâtre Le clou. [s. d.]. Benoît Vermeulen, metteur en scène, et David Paquet, auteur, lors d’une discussion avec un groupe d’élèves à la suite d’une représentation. [Image]. Activité 5 : Connaître son rôle de spectateur. Récupéré de http://leclou.qc.ca/activite-5-connaitre-son-role-de-spectateur
Théâtre Le clou. [s. d.]. Compagnie. Récupéré le 19 septembre 2015 de http://leclou.qc.ca/compagnie#-portraits
(Ce texte a été écrit dans le cadre du cours de Médiation théâtrale donné par Ney Wendell à l’École supérieure de théâtre de l’UQAM en automne 2015)